Главная | Мой профиль | Регистрация | Выход | Вход | Версия для слабовидящихВоскресенье, 21.04.2019, 02:19




[ Новые сообщения · Участники · Правила форума · Поиск · RSS ]
  • Страница 1 из 1
  • 1
Форум » Раздел для учеников » Вопросы, темы, для учеников » Научно-исследовательская работа (Обсуждение, консультирование)
Научно-исследовательская работа
лялька3Дата: Пятница, 11.11.2011, 08:41 | Сообщение # 1
Группа: Пользователи
Сообщений: 5
Статус: Offline
В течение недели обсуждаем тему "Построение гипотизы"
 
ОльгаДата: Пятница, 11.11.2011, 09:00 | Сообщение # 2
Группа: Пользователи
Сообщений: 3
Статус: Offline
объясните еще раз, что такое гипотеза???

Сообщение отредактировал Ольга - Пятница, 11.11.2011, 09:21
 
лялька3Дата: Пятница, 11.11.2011, 12:16 | Сообщение # 3
Группа: Пользователи
Сообщений: 5
Статус: Offline
Гипотеза исследования - это научно обоснованное предложение, выдвигаемое для объяснения каких-нибудь явлений.
Другими словами, гипотеза - это предложение, рассуждение, догадка. Гипотеза обязательно включает в себя минимум достоверных знаний и предлагает частичную оправданность и доказательность.
 
ПупсикДата: Пятница, 11.11.2011, 12:32 | Сообщение # 4
Группа: Пользователи
Сообщений: 2
Статус: Offline
А можно ли обойтись без гипотезы?

Добавлено (11.11.2011, 12:32)
---------------------------------------------
Чем гипотеза отличается от проблемы?

 
лялька3Дата: Пятница, 11.11.2011, 13:17 | Сообщение # 5
Группа: Пользователи
Сообщений: 5
Статус: Offline
Нет. Без гипотезы обойтись нельзя!
Во-первых, гипотеза исследования - это один из критериев, предъявляемых к научно-исследовательской работе.
Во-вторых, научно-исследовательская деятельность подразумевает творческую работу, направленно на открытие нового, первоначально предположительного, знания.
Гипотеза - это и есть искомое, предположительное знание, а ее обоснование является главным результатом вашего труда.

Проблема в научном познании является выражением несоответствия между достигнутым объемом знания, с одной стороны, и потребностью в объяснении и предвидении необъяснимых и новых фактов - с другой. Решение проблемы предполагает выход за пределы известного знания, с этой целью необходимо выдвинуть недостающее звено - гипотезу - для объяснения необъясненных или новых фактов.
 
ОльгаДата: Воскресенье, 13.11.2011, 17:57 | Сообщение # 6
Группа: Пользователи
Сообщений: 3
Статус: Offline
Как сформулировать гипотезу? Приведите пример...
 
ПупсикДата: Воскресенье, 13.11.2011, 18:00 | Сообщение # 7
Группа: Пользователи
Сообщений: 2
Статус: Offline
тема работы - "Блокада Ленинграда - воспоминания очевидцев". Можно ли в качестве моей гипотезы взять тезис о том, что дух и стойкость ленинградцев стали залогом стойкости и мужества города...?
 
лялька3Дата: Понедельник, 14.11.2011, 09:15 | Сообщение # 8
Группа: Пользователи
Сообщений: 5
Статус: Offline
"Как сформулировать гипотезу? Приведите пример..."
Во-первых, есть определенные требования к выдвигаемым гипотезам...(смотри лекцию)
Во-вторых, гипотеза должна начинаться словами: предположим; допустим; возможно; что если...
Например, Почему самолет оставляет в небе след?
- допустим, потому, что он разрезает небо...
- возможно, чтобы не заблудиться на обратном пути...
что, если это послание инопланетянам...

А если серьезно, то не следует забывать, что гипотеза должна включать достоверные знания и допускать доказательность.
К примеру, гипотеза об отсутствии атмосферы у Луны включила знание величины необходимой массы для удержания атмосферы телом, вращающимся вокруг собственной оси и вокруг более массивного тела.

Добавлено (14.11.2011, 09:15)
---------------------------------------------

Quote (Пупсик)
тема работы - "Блокада Ленинграда - воспоминания очевидцев". Можно ли в качестве моей гипотезы взять тезис о том, что дух и стойкость ленинградцев стали залогом стойкости и мужества города...?

да, конечно, но последнее слово будет за научным руководителем
 
ОльгаДата: Понедельник, 14.11.2011, 12:45 | Сообщение # 9
Группа: Пользователи
Сообщений: 3
Статус: Offline
Тема моей работы- "Преемственность царской власти во время смуты в Российском государстве". Правильно ли я сформулировала гипотезу?
-допустим, все происходившее после смуты развивалось по определенным алгоритмам, которые можно ярко и четко видеть в начале 17 века, а сдвиги, произошедшие в рус.общ-ве, повлияли на дальн.историю страны.
 
лялька3Дата: Понедельник, 14.11.2011, 12:46 | Сообщение # 10
Группа: Пользователи
Сообщений: 5
Статус: Offline
последнее слово за научным руководителем.
 
Форум » Раздел для учеников » Вопросы, темы, для учеников » Научно-исследовательская работа (Обсуждение, консультирование)
  • Страница 1 из 1
  • 1
Поиск:


Copyright MyCorp © 2019
Бесплатный конструктор сайтов - uCoz